……会吗?
不会吧?
祝语真还在怀疑中,忽然看见关老师冷不丁给她发来了一个哆啦a梦的表情包。
他说:
【哎不过】
【这个蓝胖子挺可爱的】
【是不是年轻人里很流行?】
祝语真迟疑:
【流行吗?】
她不知道,她只是自己特别爱用,因为喜欢哆啦a梦。
哆啦a梦对她来说不仅是漫画角色,是童年。更是少女时期的某种寄托。
山高九仞:
【我看阿聿也在用,和你这个图一模一样】
祝语真:“……”
时老师?
没想到时老师浓眉大眼的,居然是个表情包小偷!
语榛:
【老师您要是喜欢的话我这里还有很多……】
山高九仞:
【我不喜欢,阿聿喜欢,你找他去】
【不早了,我要休息了,小姑娘也早点睡。】
-
祝语真拿出上学时做文本分析的劲头,从头到尾把自己和关老师的聊天记录分析了一遍,试图从中找出关老师的态度。
他说不收学生。是真的不收吗?
他的态度有那么明确吗?
如果再真诚一点,会打动他吗?
祝语真不擅长跟人交际,表现在不太会读潜台词上。
她直来直去的,很难读懂其他人的言外之意,所以是真的不确定关老师是明确地拒绝,还是态度其实没有那么坚决。
她想了想。
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