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许多小孩被吸引之?后，拉着大人问这事什么。大人硬着头皮看了会儿，发现居然能懂上边的意思，便得意洋洋地给孩子讲起来。相比这个，其余人的告示就显得太过官方和刻板，尽管有?人雇了识字之?人在告示旁边讲解，效果也很一般。但有?一张告示也吸引了萧云注意。因为上面就写了一句“不孝子耿志将于?五日后在西?市问斩”。没有?前因后果，也没有?普法内容。有?点?儿像现代的热搜标题，突出“不孝子”的身份，以及“问斩”这个热点?，引起人们的兴趣。告示前很快围了一群人，开始讨论要被砍头的事谁家的不孝子，干了什么事情。但由于?事情发生在深宅大院，耿家极力地压住丑闻，没多少?人知?道。越是知?道的人少?，他?们越是好奇。等?围着的人多了，才有?人清了清嗓子，讲起这件事的来龙去脉。故事不算复杂，就是这个耿志年纪不小却无所事事，想要继承家业但总是被自己的爹拒绝和叱骂，之?后还跟父亲的小妾好上了，继承家中一切的欲望日渐滋长，最终下?毒杀害了亲爹。在故事的中间，穿插讲了“什么是十恶”“不孝这条还有?什么其他?的表现，分别要处以什么责罚”“死?者的家业最终会由谁继承”的问题。干货满满，也具有?故事性。百姓也能理解和对照身边的情况。这件事是白余清的手笔，倒是没有?辜负萧云对他?的期望。二月十四?，五名?不幸没有走完赎死程序的死刑犯被押上断头台。经过五天的宣传，围观群众空前的多。并且由于五名犯人的事迹都进行过大力宣传，每个人最痛恨的人不一样，给犯人准备的蔬菜水果也不一样，所以他们竟然自发地分成了五个群体?，分别站在离目标最近的位置。因为分给五人的刑台太近，有些人挤来挤去，还发生?了矛盾。就“谁准备骂的人更该死”的问题进行了激烈的辩论，甚至用上了这几天学到的律法知识，从量刑的角度来说明高低。一旦有人说“这不是都该死吗”的时候，他们则会统一战线，怒怼路人。新入职廷尉府的五名?新人也抱着临时抱佛脚的心态，各自找到目标人群，一边给对方发传单，一边跟人宣传与?犯人有关的刑法知识，得到了不少好评。

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